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[Componente di FrontPage \x22Include\x22] |
PARALLEL TEXTS
APPRENDIMENTO LUNGO TUTTO
L’ARCO DELLA VITA
Testi singoli tratti da:
http://europa.eu.int/comm/education/policies/lll/lll_en.html
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LIFELONG LEARNING |
APPRENDIMENTO LUNGO TUTTO L’ARCO DELLA VITA |
|
At the Lisbon European Council in March 2000, government
leaders set the EU a 10-year mission to become the most competitive and
dynamic knowledge-based economy in the world, capable of sustained economic
growth with more and better jobs and greater social cohesion. Lifelong
learning is a core element of this strategy, central not only to
competitiveness and employability but also to social inclusion, active
citizenship and personal development. |
Nel
corso del Consiglio europeo di Lisbona del marzo 2000 i capi di governo
hanno posto all'UE il traguardo di diventare l'economia basata sulla
conoscenza più competitiva e dinamica del mondo, in grado di realizzare una
crescita economica sostenibile con nuovi e migliori posti di lavoro e una
maggiore coesione sociale. La formazione permanente rappresenta un elemento
chiave per tale strategia , fondamentale non solo ai fini della
competitività e dell'occupabilità, ma anche dell'integrazione sociale, della
cittadinanza attiva e dell'autorealizzazionedei cittadini. |
|
Following the adoption by the Commission on 21 November 2001
of the Communication on Making a European Area of Lifelong Learning a
Reality lifelong learning has become the guiding principle for the
development of education and training policy. The Communication sets out
concrete proposals that aim to make lifelong learning a reality for all.
|
In
seguito all'adozione, da parte della Commissione, della Comunicazione
intitolata Realizzare uno spazio europeo dell'apprendimento permanente ,
l'apprendimento permanente è divenuto un principio guida per l'elaborazione
della politica in materia di istruzione e formazione. La comunicazione
contiene una serie di proposte concrete volte a fare diventare
l'apprendimento permanente una realtà per tutti. |
|
In June 2002, the Education Council adopted a Resolution on
lifelong learning supporting the implementation of the Commission
Communication. |
Nel
Giugno 2002, il Consiglio Istruzione ha adottato una Risoluzione
sull'apprendimento permanente al fine di favorire la messa in opera della
Comunicazione della Commissione. |
|
Lifelong learning encompasses learning for personal, civic
and social purposes as well as for employment-related purposes. It takes
place in a variety of environments in and outside the formal education and
training systems. Lifelong learning implies raising investment in people and
knowledge; promoting the acquisition of basic skills, including digital
literacy; and broadening opportunities for innovative, more flexible forms
of learning. The aim is to provide people of all ages with equal and open
access to high-quality learning opportunities, and to a variety of learning
experiences, throughout Europe. Education systems have a key role to play in
making this vision a reality. Indeed, the Communication stresses the need
for Member States to transform formal education and training systems in
order to break down barriers between different forms of learning. |
La
nozione di apprendimento permanente comprende l'apprendimento a fini
personali, civici e sociali nonché a fini occupazionali. Esso può svolgersi
nei luoghi più svariati, sia all'interno che all'esterno dei tradizionali
circuiti di istruzione e formazione. L'apprendimento permanente implica un
aumento degli investimenti in capitale umano e in conoscenza, la promozione
dell'acquisizione di capacità basilari (tra cui nozioni informatiche di
base) nonché l'ampliamento delle opportunità di seguire forme di
insegnamento innovative e più flessibili. L'obiettivo è offrire a persone di
ogni età l'opportunità di accedere, su basi paritarie e aperte, a offerte di
istruzione di alta qualità e ad un ampio ventaglio di esperienze di
apprendimento disseminate in tutta Europa. I sistemi dell'istruzione
svolgeranno un ruolo chiave nel trasformare tale visione in realtà. Non a
caso la comunicazione sottolinea la necessità che gli Stati membri
trasformino i tradizionali sistemi di istruzione e formazione al fine di
abbattere le barriere tra diverse forme di apprendimento. |
|
EU funding of more than € 2 million is being allocated to 17
regional networks for lifelong learning, R3Ls, which have been selected with
the help of independent experts from a total of 57 proposals. The projects
involve 120 regions which are committed to developing advanced lifelong
learning education and training strategies. |
Fondi
europei per oltre 2 milioni di Euro sono stati attribuiti a 17 progetti di
Cooperazione regionale per l’apprendimento lungo tutto l’arco della vita
(R3Ls), selezionati con l’aiuto di esperti indipendenti a partire da 57
progetti presentati. L’insieme dei progetti finanziati rappresenta 120
Regioni. |
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LIFELONG LEARNING
At the Lisbon European Council in March 2000, government
leaders set the EU a 10-year mission to become the most competitive and
dynamic knowledge-based economy in the world, capable of sustained economic
growth with more and better jobs and greater social cohesion. Lifelong
learning is a core element of this strategy, central not only to
competitiveness and employability but also to social inclusion, active
citizenship and personal development.
Following the adoption by the Commission on 21 November 2001
of the Communication on Making a European Area of Lifelong Learning a
Reality lifelong learning has become the guiding principle for the
development of education and training policy. The Communication sets out
concrete proposals that aim to make lifelong learning a reality for all.
In June 2002, the Education Council adopted a Resolution on
lifelong learning supporting the implementation of the Commission
Communication.
Lifelong learning encompasses learning for personal, civic
and social purposes as well as for employment-related purposes. It takes
place in a variety of environments in and outside the formal education and
training systems. Lifelong learning implies raising investment in people and
knowledge; promoting the acquisition of basic skills, including digital
literacy; and broadening opportunities for innovative, more flexible forms
of learning. The aim is to provide people of all ages with equal and open
access to high-quality learning opportunities, and to a variety of learning
experiences, throughout Europe. Education systems have a key role to play in
making this vision a reality. Indeed, the Communication stresses the need
for Member States to transform formal education and training systems in
order to break down barriers between different forms of learning.
EU funding of more than € 2 million is being allocated to 17
regional networks for lifelong learning, R3Ls, which have been selected with
the help of independent experts from a total of 57 proposals. The projects
involve 120 regions which are committed to developing advanced lifelong
learning education and training strategies. |