Hi, how's everything?

UN BLOG PER GLI INSEGNANTI DI INGLESE

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Hi, how's everything?
GOD BLESS MY ENGLISH CLASS - UN BLOG PER INSEGNANTI DI INGLESE
Blog di Elaine Bertolotti ♥ WITH A VERY BIG THANK YOU FROM THE ENGLISH GRATIS TEAM!

Questo blog in inglese è un'iniziativa di supporto a tutti gli insegnanti di inglese che abbiano voglia di discutere di didattica innovativa e di come rendere lo studio dell'inglese sempre più piacevole, motivante ed efficace. Il pronunciatore di inglese ReadSpeaker integrato in ogni pagina consente di ascoltare il testo premendo sul pulsante ASCOLTA IL TESTO. Inoltre è possibile scegliere anche la varietà di pronuncia che si preferisce: inglese britannico, americano, australiano, scozzese o indiano! Per operare la scelta cliccare sul simbolo di ruota dentata quando il player è visibile.
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Learning the English language means learning how to deal with ordinary day-to-day situations.

Take the situation that you’re out and you meet a friend.

Here are some expressions you can use:

        Hi, how are you doing?
        Hi, nice to see you.
        Hi, so good to see you. Everything OK?
        Hi, how are things with you and your family?

Some answers could be:

        Fine, and you?
        Nice to see you too.
        Sure, everything is OK, and you?
        We’re all fine, thanks.

If you haven’t seen this person in a long time:

       It’s great to see you again.
       You look great!
       You’re looking good!   (very informal)
       You haven’t aged a bit!

Now that you’ve met someone perhaps you’d like to make plans to see them again.

       Why don’t we get together some time?
       How about going out for lunch next week?
       Why don’t we go out together next weekend?
       How about coming to my house for dinner this weekend?
       Why don’t we make definite plans to see each other again?

Some answers:

          Fine with me!
          That would be great!
          I’d like that.
          Of course, I’d love to.

Now that the teacher has given these commonly used expression to the students, they can try them out.

First, they can write up short dialogues and then go on to using the expressions in situations.

It’s best to divide the class into small groups so they can work on the dialogues together and then the teacher can go to each group and have them use the dialogues for conversation practice.

It’s a time for the students to “experiment”.

Often it’s a very informal time when the students can enjoy their little “meet and invite” conversations.”

Again the teacher will have her part in preparing situations to be used.

You meet someone you know……walking down the street window-shopping.
                                                         ……in a restaurant.
                                                         ……at a party while talking with other friends.
                                                         ……in a shop.
                                                         ……at a wedding while crying sentimental tears.

I’ve found that some students are “born actors” and just love to show how creative they are in these “acting out” situations.

I found too that if the students are enjoying the lesson, they will surely remember it!!
By the way, the teacher can ( and is heartily advised to) step in and participate with the students!

A Nice Thought

Good teaching is one fourth preparation and three-fourths “theatre”

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