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LA GRAMMATICA DI ENGLISH GRATIS IN VERSIONE MOBILE   INFORMATIVA PRIVACY

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UN BLOG PER GLI INSEGNANTI DI INGLESE

Tutti i post sono ascoltabili tramite ReadSpeaker premendo l'icona ASCOLTA IL TESTO. Informazioni sul funzionamento dettagliato di ReadSpeakersi trovano qui.

  1. Introduction
  2. Visual Aids in the Classroom
  3. Magazine Photos in an English Lesson
  4. Magazines and Their Use
  5. How Do You Get a Student to Start Speaking?
  6. October 31st? It's time to celebrate Halloween!
  7. Some Suggestions for Class Participation
  8. Tips for Personalizing English
  9. How Can We Help the Students Build up Their Vocabulary?
  10. Teaching Polite Words
  11. Stimulating Comprehension Using Jokes
  12. Organizing the Teaching Week - First Lesson
  13. Organizing the Second Lesson of the Week
  14. The "Creative" Lesson of the Week
  15. If I wanted to teach IF clauses, I would do it this way!
  16. Adjectives Are Everywhere
  17. Writing Dialogues
  18. Happy Thanksgiving!
  19. What Do You Say?
  20. Stimulate Conversation
  21. A Language for Every Country
  22. Take the Time to Compliment
  23. Learning Adjectives That Describe a Person's Character
  24. English Is a Language Full of Exclamations!
  25. Everyone Has a Favourite Author
  26. Test Your Vocabulary!
  27. Christmas Is My Favourite Holiday
  28. New Year Resolutions
  29. Calendar - Let's Celebrate Holidays!
  30. Martin Luther King Day
  31. Getting More Information About Teaching "To Get"
  32. Describing a Photo
  33. Let's "Emphasize"!
  34. Another Look at Building Vocabulary
  35. Short Answers Say a Lot
  36. When To Use the ING-Form
  37. "Student" Conversation
  38. Comment, please!
  39. Happy Saint Valentine's Day
  40. Let's Talk About Families!
  41. Presidents' Day in the USA
  42. What's Your Name?
  43. Oh, You Poor Thing!
  44. Compimenting Is an Art!
  45. What Would You Say... ?
  46. Women's Day
  47. A Proverb for Every Occasion
  48. Happy Saint Patrick's Day
  49. Hunt Up Slogans!
  50. HELP, I Don't Understand!
  51. Advanced Students and University Exams
  52. Teaching Young Children
  53. Advanced Students... Keep Talking!
  54. Let's Talk About Abbreviations
  55. Happy Easter!
  56. I Wonder...
  57. Body Language
  58. Computer symbol @, the well-known e-mail symbol
  59. "To Be or Not To Be..."
  60. Dear...
  61. Hi, how's everything?
  62.  “Feelings are everywhere…..”
  63. Happy Mother’s Day!
  64. Why not study OPPOSITES?
  65. Using Prefixes and Suffixes Increases Vocabulary
  66. A Word about TRIVIA!!
  67. Excuses, excuses, etc...
  68. Try writing "long" sentences!
  69. Who, What, Where, When, Why??
  70. "Teach" it nice and easy!
  71. Let's go to the cinema!
  72. "Sign" watching!
  73. CROSSWORDS help build vocabulary
  74. Happy Father's Day
  75. More Jokes to lighten your lesson!
  76. Some "guided" conversations!
  77. Teach some Synonyms and Homonyms
  78. Still More adjectives!!!
  79. Learning new vocabulary words…..the easy way!!!
  80. Make them Think!!!
  81. Add some Expressions...to your English
  82. "Free time" is quality time!
  83. Well wishing!!!
  84. Discover New York City!
  85. Keep a Diary!!!
  86. The Five W's
  87. Collecting "Words of Wisdom"
  88. Talking about Professions
  89. Reading a Newspaper Headlines
  90. Writing "Want Ads"
  91. Evaluate, how we evaluate!
  92. The Twin Towers: buildings that no longer exist
  93. There's no place like home!
  94. Collect, collect, collect...
  95. What's an Ellipsis?
  96. Do you mind...?
  97. Going Shopping!!!
  98. How long...?
  99. A Class Magazine? Why not?
  100. California Dreaming
  101. Talk, talk, talk...
  102. A "bunch" of useful expressions!
  103. Borrow or Lend?
  104. Blue jeans, an American story
  105. Getting to know you...
  106. Use the dictionary!!!
  107. Label it!!!
  108. Write what you "feel"...
  109. Geography? Yes, in English!
  110. Visiting the Island of Ponza
  111. Who am I?
  112. Creating time lines!
  113. Gone with the Wind
  114. Where's the party?
  115. "You are what you eat!"
  116. The one, the only...Charlie Brown
  117. How's the weather?
  118. T-Shirt are for Everyone!!!
  119. The Story of the White House
  120. Laugh your way to good health!
  121. Meet me in the kitchen!
  122. Talking about the future...your future!
  123. STOP...Do not enter!!!
  124. Why don't we...?
  125. To teach or not to teach...by the book!
  126. Correct, please!!!
  127. A world famous skyscraper!
  128. Be Polite!
  129. Having a Discussion
  130. Let them sing!!!
  131. Take that photo!
  132. "Know that Verb" Quiz
  133. Confusing words
  134. The woman of crime!
  135. Aloha, Hawaii!
  136. What's a nickname?
  137. Time to Eat !!!
  138. Homework yes, but only Intelligent homework!
  139. License plates...personalized!!!
  140. Numbers, learning about them!
  141. Happy birthday origins
  142. Chocolate, the true story
  143. Try writing poetry!
  144. It takes...
  145. Raise the flags!!!
  146. I had a million dollars...
  147. Cars...
  148. Words and meanings
  149. Who invented what?
  150. English courses abroad???
  151. Whoever teaches English has a great responsability!
  152. Look who's planning the lessons!!!
  153. Difference between British and American English
  154. Teaching Literature in English...beware of methods!!!

 



 


 


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GOD BLESS MY ENGLISH CLASS - UN BLOG PER INSEGNANTI DI INGLESE
Blog di
Elaine Bertolotti
   WITH A VERY BIG THANK YOU FROM THE ENGLISH GRATIS TEAM!


Questo blog in inglese è un'iniziativa di supporto a tutti gli insegnanti di inglese che abbiano voglia di discutere di didattica innovativa e di come rendere lo studio dell'inglese sempre più piacevole, motivante ed efficace. Il pronunciatore di inglese ReadSpeaker integrato in ogni pagina consente di ascoltare il testo premendo sul pulsante ASCOLTA IL TESTO. Inoltre è possibile scegliere anche la varietà di pronuncia che si preferisce: inglese britannico, americano, australiano, scozzese o indiano! Per operare la scelta cliccare sul simbolo di ruota dentata quando il player è visibile.
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The verb to get is used in so many different ways that students often “get confused”.

Here are some of the most common meanings:

1)       To receive, obtain
           She gets a letter from her cousin very week.
            He got a prize for his unusual invention.
            They didn‘t get an answer. 

2)       To arrive
            We got to the station on time.
             I got home by bus. 

3)       To persuade someone to do something
             He got her to come to the party.
             Get him to help you. 

4)       To become

                  To get tired                            to get married
                  To get wet                              to get drunk
                  To get dirty                            to get angry
                  To get ready                           to get worse 

There are very few commonly used reflexive verbs in the English language. The use of the verb “to get”, with the meaning “to become” takes the place of the reflexive verb. If in the dictionary, the student sees a verb followed by “oneself”, they know it is a true reflexive verb. The most common ones are:

         To enjoy oneself   …I enjoyed myself at the party.
         (otherwise  the verb  “to enjoy” …….I enjoyed the show.)
         To cut oneself…….   He cut himself with a knife.
         (otherwise the verb “to cut”……..Please cut the meat.
         To hurt oneself……   She hurt herself when she fell.
         (otherwise the verb  “to hurt”…….He hurt his back .) 

I like to start my lesson writing this on the blackboard:

Don’t get discouraged when trying to use the verb “to get”.

I would suggest that the students try making up some of their own sentences, using “to get” with the above meanings.  Some students can work at the blackboard so the teacher can see if they are having any difficulties. 

A group of students can write
only questions.

          When did you get home last night?
           Did you get a letter today?
           When will they get married?

 A second group can write sentences that can be transformed into questions.

          He got drunk at Mary’s birthday party.
          Where did he get drunk?
          She got John to drive her to school.
          Who did she get to drive her to school?
          They got a television for their anniversary.
          What did they get for their anniversary?

 Another way is to form the negative imperative.

                       Don’t get angry!        Don’t get distracted!
                       Don’t get wet!            Don’t get upset!
                       Don’t get drunk!        Don’t get irritable!    

The more they practice using this unique verb in all these situations,  the better they will become at using it in conversation.         

A Nice Thought:

      “From what we get, we make a living; what we give, however, makes a life.”    
 




   

 

 

 

 

 
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