Anche se il Metodo Casiraghi-Jones pone l'accento più sull'esposizione diretta alla lingua e sulle capacità che il cervello umano ha di assorbire le regole grammaticali in modo spontaneo e inconscio, questo non significa che lo studio della grammatica tradizionale sia una perdita di tempo! Al contrario: se mentre cerchiamo di esporci alla lingua il più possibile, coadiuviamo questo sforzo con uno studio della grammatica otterremo sicuramente risultati ancora più brillanti. La grammatica di English4Life è realizzata da Francesca Anderson, docente di inglese all'Università Cattolica di Piacenza. La sua caratteristica è una grande semplicità di esposizione combinata ad una ricca esemplificazione di casi concreti: in questo modo le difficoltà della lingua inglese vengono rese più acquisibili anche da parte degli studenti meno esperti.

• La grammatica di English4Life si presta ad essere studiata in modo sistematico oppure ad essere consultata occasionalmente, in caso di dubbi
• Per chi inizia lo studio dell'inglese da zero, consigliamo decisamente lo studio della grammatica. Dato che una grammatica rappresenta il compendio delle difficoltà di una lingua, lo studio va effettuato attraverso una paziente ripetizione del materiale con la tecnica dello studio multiplo spaziato nel tempo. In altre parole, ogni capitolo della grammatica va inserito in un ciclo di riletture (almeno 5) che vanno spaziate nel tempo ad una distanza di, rispettivamente, 1-2-4-8-16 giorni ossia, per esempio, prima lettura lunedì, seconda lettura martedì, terza lettura giovedì, quarta lettura il lunedì successivo, quinta lettura due lunedì dopo. In questo modo si ottiene l'effetto di rafforzare il ricordo e renderlo permanente. Ovviamente i ritmi di ripetizione non sono affatto tassativi ma puramente orientativi in quanto ognuno di noi ha un proprio ritmo e una capacità di apprendere individuali. L'importante, in tutti i casi, è però ripetere spesso e in modo spaziato nel tempo.
• Se sei abbonato al servizio di audioattivazione potrai ascoltare la pronuncia corretta di tutte le frasi di esempio tramite ReadSpeaker.

AGGETTIVI - PRONOMI
- Aggettivi e pronomi possessivi
- Some - any - no
- Composti di some - any - no
- Dimostrativi
- Comportamento e ruolo degli aggettivi
- Il comparativo degli aggettivi
- Il superlativo degli aggettivi
ARTICOLI
- Articolo determinativo
- Articolo indeterminativo
AVVERBI
- Gli avverbi
- Molto
- Poco
- Troppo
PREPOSIZIONI
- Preposizioni di luogo
- Preposizioni di tempo
PRONOMI INTERROGATIVI
- Pronomi interrogativi
- Pronomi interrogativi soggetto
- Preposizione e pronomi interrogativi
PRONOMI PERSONALI
- Pronomi personali soggetto
- Pronomi personali complemento
PRONOMI RELATIVI
- Pronomi relativi
SOSTANTIVI
- Plurale dei sostantivi
- Countables - Uncountables
- Genitivo sassone
VERBI
- Paradigma dei verbi inglesi
- Paradigma dei verbi irregolari
- Premessa sull'uso dei tempi verbali inglesi
- Generalità sugli ausiliari
- Generalità sulle forme interrogative e negative
- To be - simple present
- Usi particolari di to be
- There is - There are
- La -ing form
- Uso della -ing form
- Infinito
- Simple Present
- Present Continuous
- ImperativoSimple Past
- To be - simple past
- Used + infinito
- Past Continuous
- Present Perfect
- Present Perfect Continuous
- Past Perfect
- Past Perfect Continuous
- Futuro
- Doppio futuro
- Congiuntivo
- Condizionale
- Future in the past
- Tempi passivi
- Modal verbs
- Can
- May
- Must
- Need
- Dare
- Question tags
- Discorso indiretto
- Interrogative indirette
- Phrasal verbs
- Verb patterns
- To have
- To like
- To say - to tell
- To do - to make

La grammatica presente su questo sito è stata realizzata per noi da Francesca Anderson, docente di inglese all'Università Cattolica di Piacenza. © 2001-2007 Casiraghi Jones Publishing Srl. Tutti i diritti riservati. La riproduzione anche parziale è vietata senza autorizzazione scritta.